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09-13
2024
光明日报：常州大学：以产教融合驱动新质生产力发展
近日，由常州大学牵头组建的常州新能源储能产教融合共同体，在江苏常州科教城启动成立。2017年，常州大学与常州市人民政府、阿里云计算有限公司等共同创建了阿里云大数据学院，这是江苏省内首个大数据产业学院。2021年，阿里云大数据学院成功入选国家首批现代产业学院。近年来，常州大学相继成立了应急管理科学与工程学院、能源低碳信创产业学院等，这些学院均入选省级重点产业学院。除了阿里云大数据学院，2018年，常州大学与松山湖机器人产业基地、深圳固高科技、常州市政府共建了常州大学智能制造产业学院。目前，这两所产业学院已成为该校探索共建共管、共融共享培养地方产业领军型人才的“桥头堡”。2021年10月，国家发改委“全创改”揭榜挂帅任务载体——中以科创学院成立，在智能制造产业学院、机器人产业学院前期探索的基础上，从各人才培养要素促进的角度提出体制机制的改革创新。在两所产业学院，常州大学大胆推进治理结构改革，成立了由校政企等多方参与的学院理事会，实施校政企共同参与的产业化平台共搭、专业共建、人才共育、师资共培、资源共享“五共”协同育人机制。企业工程师与学校专业教师结对共上一门课，成为学院课堂教学的日常。“以
09-11
2024
江苏教育厅官网：【你好，新学年】常州大学精心组织上好“开学第一课”
近日，常州大学精心谋划、周密部署，多措并举上好“开学第一课”，引导学生以新气象新面貌启航新学期。上好“思想引领与价值塑造教育”第一课。通过组织观看爱国影片、参观红色教育基地、讲解爱国故事等活动，厚植学生家国情怀，激发新生爱国之情和强国之志，培育民族自豪感，明确责任使命、历史担当。以“四史”教育为抓手，教育引导新生自觉践行社会主义核心价值观，帮助新生不断提高政治素质，引导新生以实际行动积极向党组织靠拢，坚定青年学生听党话、跟党走的政治信念。上好“校情概况与专业素养教育”第一课。组织实施校史校情教育，围绕学校发展历程、校训和校园精神、人物和故事、成就与风采等主题，引导新生了解常州大学的历史发展脉络和重要历史事件，深刻认识和理解“责任”校训的实质内涵。各学院安排系主任、教师、校友与学生讲解交流，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立新生专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，激发学习动力。上好“学生安全与心理健康教育”第一课。通过专题知识讲座、安全演练、班会等形式，在学生中广泛开展食品安全、消防安全、意识形态安全、保密安全等教育，使学生树立“安全第一”的思想，提高安全防范意识以及
09-09
2024
常州电视台：你好新同学 在常高校开启迎新季
常州电视台：https://sharekcz.cztv.tv/video?id=146670（编辑：盛熠）
09-14
2024
江苏教育厅官网：常州大学：以产教融合驱动新质生产力发展
近日，由常州大学牵头组建的常州新能源储能产教融合共同体，在江苏常州科教城启动成立。2017年，常州大学与常州市人民政府、阿里云计算有限公司等共同创建了阿里云大数据学院，这是江苏省内首个大数据产业学院。2021年，阿里云大数据学院成功入选国家首批现代产业学院。近年来，常州大学相继成立了应急管理科学与工程学院、能源低碳信创产业学院等，这些学院均入选省级重点产业学院。除了阿里云大数据学院，2018年，常州大学与松山湖机器人产业基地、深圳固高科技、常州市政府共建了常州大学智能制造产业学院。目前，这两所产业学院已成为该校探索共建共管、共融共享培养地方产业领军型人才的“桥头堡”。2021年10月，国家发改委“全创改”揭榜挂帅任务载体——中以科创学院成立，在智能制造产业学院、机器人产业学院前期探索的基础上，从各人才培养要素促进的角度提出体制机制的改革创新。在两所产业学院，常州大学大胆推进治理结构改革，成立了由校政企等多方参与的学院理事会，实施校政企共同参与的产业化平台共搭、专业共建、人才共育、师资共培、资源共享“五共”协同育人机制。企业工程师与学校专业教师结对共上一门课，成为学院课堂教学的日常。“以
09-06
2024
人民网：常州大学国家级技术转移中心沭阳分中心举行揭牌仪式
8月9日，在第三届宿迁人才发展大会沭阳分会场开幕式上，常州大学党委常委、宣传部部长薛冰与沭阳县委常委、昆沭高新园党工委书记朱启松共同为“常州大学国家级技术转移中心沭阳分中心”揭牌。近年来，昆沭高新园根据园区企业人才紧缺、关键技术突破、产品迭代升级等实际需求，结合沭阳经济社会发展现状，积极探索产学研合作路径。经多次沟通交流，沭阳县人民政府与常州大学共同成立常州大学国家级技术转移中心沭阳分中心。常州大学国家级技术转移中心沭阳分中心将利用常州大学在专业人才、科创平台、成果转化等方面优势，围绕服务沭阳产业转型升级，积极塑造发展新动能，因地制宜助力沭阳高新技术产业不断发展壮大，推进沭阳科技自立自强，加快提升新质生产力水平，为县域经济实现高质量发展注入澎湃动能。人民网：http://js.people.com.cn/n2/2024/0810/c410611-40940222.html（编辑：盛熠）
09-06
2024
人民日报客户端：常州大学等推出“身边模范·百人百像”作品创作活动
为全社会营造崇尚、学习、关爱先进典型的浓厚氛围，江苏常州市“学习模范 致敬先锋”主题活动近日启动。至今年年底，“身边模范·百人百像”作品创作和风采展示、常州日报社“周末关爱”为生活困难模范人员帮扶关爱行动、“身边模范·百人百像”作品巡展等活动将陆续开展。本次活动由常州市委宣传部、市文明办、常州大学、常州日报社、市美德基金会、市新时代文明实践指导中心等单位联合主办，各辖市区新时代文明实践中心、常州大学美术与设计学院、美术系党支部（美术系）、视传系党支部（视传系）和常州日报社“周末关爱”栏目组共同承办。常州大学美术与设计学院承担了“身边模范·百人百像”作品创作工作。师生坚持“沉浸式”画像和“立体式”描摹，多次深入模范工作和生活场景进行素材采集、写生，开展创作开题报告会、研讨会，从构图色彩到细节处理力求完美，在反复构思、多轮打磨中定稿成型，真实再现了模范的精神风貌。该院副院长贾韬表示，这次活动是常大美院以“大思政课”拓展全面育人新格局的全新尝试，是把思政小课堂和社会大课堂相结合，以“艺术+思政”的模式打造美育课堂的一次生动实践。通过深入挖掘模范人物的事迹和精神内涵，将思政元素具象化、形象化，
09-06
2024
中国教育报：江苏：为科技自立自强注入“源头活水” | 各地教育成就巡礼
建设教育强国，龙头是高等教育。江苏拥有172所高校，其中16所高校的48个学科进入国家“双一流”建设行列。作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，高校理应在教育强国建设新征程中发挥“龙头”作用。近年来，江苏始终坚持教育、科技、人才联动贯通，持续强化高质量人才供给、高水平科技创新和高效率成果转化，一批优秀高校源源不断地培养人才、贡献成果、提供智慧，有力支撑着新质生产力的加快形成和发展。“顶天立地”打造国之重器太阳表面的大气层自转有什么规律？今年6月，南京大学“羲和号”团队精确绘制出国际首个太阳大气自转的三维图像。“此次团队利用卫星采集到的多谱线、全日面、高精度的观测数据，对太阳大气层自转规律有了较为精确的认识。”论文第一作者、南京大学博士生饶世豪介绍说。“羲和号”2021年发射升空，至今仍在轨稳定运行，相关观测数据由南京大学太阳科学数据中心向全球开放共享。站在时代前沿，为打造国之重器、国之利器，近年来江苏深入推进高水平大学和优势学科建设，针对国家和区域经济社会发展中的重大科技创新需求，开展技术攻关和理论原创性研究，取得一批关键性技术突破，科研创新工作取得新进展，真真正
09-04
2024
常州电视台：深化校企合作 推动产教融合
常州新闻（社会写真）：https://sharekcz.cztv.tv/video?id=146220（编辑：盛熠）
09-01
2024
扬子晚报：常州大学深度开展暑期社会实践活动
常州大学2024年暑期社会实践以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，聚焦学习宣传新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等主题，重点打造常州新质生产力研学、克拉玛依“研究生产学研”等特色实践活动，组建60余支校级重点团队，组织动员近万名大学生志愿者奔赴全国各地开展暑期社会实践活动。“众人拾遗“文化服务团队开展以“青春助力乡村振兴，讲好常州非遗故事”为主题的非遗知识宣讲，到社区、街道、福利院，开设“浅识非遗技艺”主题的儿童手工课程；“常爱·无碍”无障碍建设督导团联合常州市残联，前往常州市多个公共场所进行走访考察，对无障碍设施的建设、管理和使用情况进行督导，发现问题并提出改进意见，促进无障碍环境的持续优化；“常大小青马”理论宣讲团构建“双融双育”宣讲育人体系，依托“常大十红”特色平台，奔赴徐州、淮安、连云港等地开展党的创新理论宣讲；“向日葵”乡村振兴队组织百余名手绘志愿者，在武进区嘉泽镇等地开展乡村美育教育和手绘乡村志愿服务。常州大学坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，通过社会实践进一步引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质，自
08-29
2024
新华社：我国科研人员新成果提升机器人“情商”
如何让机器人拥有更高的“情商”?近日，河海大学刘小峰教授团队提出人形机器人生成表情的新算法，相关成果由机器人领域知名国际学术期刊《IEEE机器人学汇刊》发表。正值暑期，在河海大学人工智能与自动化学院江苏省特种机器人实验室，刘小峰和留校学生还在研究优化机器人情感交互技术。他介绍，目前在人工智能大模型支持下，机器人已经能很好地理解人类语言、语气蕴含的情感，还能通过语音与人类互动。但对于人形机器人而言，让它们在“说话”的同时做出恰当的表情，仍面临不少挑战。“市面上不少人形机器人表情较为僵硬，这是因为大多数表情由程序预先设定，种类、风格很有限。机器人与人类互动时，不同表情的过渡也不够细腻。”刘小峰说，“比如‘喜极而泣’，它是多种复杂情感交织并动态发展的一种情绪。人形机器人通常只会先做一个‘非常开心’的表情，再做一个‘伤心难过’的表情。”“大家可能更熟悉各类‘数字人’和‘虚拟主播’，它们能够实时生成各种表情。但想要人形机器人做到这一点，还需克服电机尺寸等具体条件的约束。”论文第二作者、常州大学讲师倪蓉蓉介绍，以团队早年用过的一款人形机器人为例，其面部表皮下仅有9个微型电机，数量比人类面部的肌肉少
08-29
2024
中国化工报：中国化工学会能源、材料与化工学术会议指出：以绿色低碳引领可持续未来
8月24—25日，2024中国化工学会能源、材料与化工学术会议在常州召开。与会专家指出，全球能源结构正处于变革期，对绿色低碳的追求日益迫切。能源、化工和材料等行业应大力开展技术创新，推进产业升级，以绿色能源、化工、材料迎接可持续未来。中国化工学会副理事长兼秘书长方向晨表示，能源、材料与化工行业是我国产业基础的重要组成部分。面对全球能源结构的变革和环保要求的提高，能源、材料与化工行业要加快向绿色低碳和智能化方向发展，只有致力于技术创新和产业升级，才能实现更加绿色低碳和智能的发展目标，才能更加从容地应对未来的挑战和机遇。技术创新在各行业绿色发展中发挥着重要作用。会上，中国工程院院士谢克昌介绍了碳足迹核算工具“GIS-LCA软件平台”技术。“GIS-LCA技术可将足迹评价与地理信息系统融合，能够识别包括碳足迹在内的足迹的空间异质性、开展足迹的空间溯源，助力我国绿色低碳的路径设计。”谢克昌表示，通过GIS-LCA技术可以测算出我国现代煤化工行业环境足迹转移主要来自西北、华北地区，预示未来大规模发展现代煤化工将对西北地区的生态环境带来更大压力，有助于我们采取相应策略，比如开展“北煤南运、西煤东调
08-26
2024
江苏教育报：聚力共育新时代人才“多面手”
近日，江苏省新时代本科教育教学高质量发展大讨论活动在常州举行。聚焦“产教融合”关键词，各高校深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，结合办学治校、教学科研实际共同探讨，为全面提升新时代本科教育质量，培育适应时代需求、国家需要的高水平创新型人才凝练经验。紧扣时代脉搏，产教融合赋能学科交叉“当前人工智能技术作为新质生产力的重要引擎，不仅对经济发展各领域产生广泛影响，也对学生创新思维力、丰富想象力、科学创造力提出了空前需求。”南京大学校长助理丁爱军结合当前如火如荼发展的人工智能技术，提出高校与企业间的人才培养“边界”亟待打破。要以项目为牵引，将不同的学科专业相互联结、交叉融合，跨学科、跨专业、跨领域地全面提升对具有颠覆式创新潜能人才的发掘培养力度，从而增强人才培养体系的开放性、融合性和畅通性。此次活动中，《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中“超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，着力加强创新能力培养”的表述引起与会代表共鸣。大家纷纷表示，高校应以国家战略需求为“风向标”，以科技发展前沿为“指南针”，以就业市场变化为“晴雨表”，动态调整优
08-26
2024
常州晚报：常州大学： 深化产教融合助推高水平大学建设
日前，由常州大学牵头组建的常州新能源储能产教融合共同体正式成立。该共同体将整合新能源储能行业优质资源，匹配行业需求和教育供给，为新能源储能产业链上下游企业发展提供充分高效的技术、人才支撑。这是常州大学打破组织边界，打造实体性产教融合创新载体的生动探索。聚焦组织机制创新 谋定地方高校产教融合新方案围绕新一代信息技术、新能源、高端装备制造、合成生物等战略新兴产业领域，目前，常州大学建立了阿里云大数据学院、中以机器人产业学院、应急管理科学与工程学院、能源低碳信创产业学院、新能源材料与器件产教融合基地、王诤微电子学院等一系列跨学科融合、校政企共建的现代产业学院，牵头成立新能源储能、合成生物等6个行业产教融合共同体。学校推进“产学研转创用”全链条统筹，以国家级大学科技园为依托、现代产业学院为核心、国家级技术转移中心为纽带、产业引导基金为载体保障，有效实现人才培养、技术创新、产业孵化的良性循环。“学校将深化产教融合作为改革创新发展的突破口，形成了以‘产教融合工作领导小组、产教融合教育办公室、产教融合创新发展研究院’为核心，集管理功能、研究职能于一体的校级产教融合组织管理架构，统筹推进产教融合‘十百
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